Задание: в трех стилях написать работу |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 21812 | |
Дисциплина: | Дефектология | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8355 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
1. Научный стиль 3 2. Официально-деловой стиль 5 3. Публицистический стиль 8 Список использованных источников 10 |
|
Отрывок: |
1. Научный стиль Речевая функция является одной из важнейших психических функций человека, отмечал Л.С. Выготский. Значение слова само по себе, по мнению ученого, является обобщением и в связи с этим представляет собой не только единицу речи, но и единицу мышления. Являясь средством выражения мыслей, речь, в ходе её развития в онтогенезе, становится основным (но не единственным) механизмом мышления человека. Высшее, абстрактное мышление невозможно без речевой деятельности [2, с. 102]. В процессе речевого развития формируются высшие формы познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Воздействие речи на другие высшие психические процессы не менее значимо и проявляется многогранно как фактор, организующий структуру восприятия, формирующий архитектонику памяти и определяющий избирательность внимания. Отсюда следует, что речь является первоосновой развития всех психических функций. Речь является главным профессиональным фактором деятельности учителя-логопеда. Для её качественной организации должны быть сформированы функции речи и ряд качественных особенностей. В современной лингвистике выделяются следующие характеристики профессиональной речи дефектолога (Л.С. Бейлинсон) [Цит по Алмазовой: 1, с. 167]: - социолингвистические (определяют типы, условия и цели речевого общения); - прагмалингвистические характеристики профессиональной речи (способы организации речевого общения); - невербальные средства общения; | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности связной монологической речи у младших школьников с нарушением функции опорно-двигательного аппарата | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ПУ Тыгда | |
Просмотров: | 7995 | |
Тема: | Профилактика семантической дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотров: | 5536 | |